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CLASS HIGHLIGHTS

班级风采

记录不同年龄班的日常活动、学习发现与成长片段

小班的一天:安心适应与快乐游戏
班级风采

小班的一天:安心适应与快乐游戏

小班的关键词:安心 小班阶段重视稳定的生活节奏和温暖回应,帮助幼儿逐步熟悉教师、同伴与班级环境。入园初期,允许孩子有情绪、有反复,教师会用可预期的流程···

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中班的一天:合作、表达与发现
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中班的一天:合作、表达与发现

中班:在合作里长大 中班幼儿在共同游戏和任务中练习协商、轮流与合作,逐步清楚表达自己的想法。班级会提供需要两人及以上完成的材料与任务,让交往真正发生。···

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大班的一天:任务意识与入学准备
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大班的一天:任务意识与入学准备

在真实任务中成长 大班阶段通过值日、合作项目、规则游戏和持续探究,支持幼儿提升计划、坚持与解决问题的能力。孩子开始更关心“我能负责什么”,任务意识逐渐···

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第一次独立整理玩具
班级风采

第一次独立整理玩具

第一次,把玩具送回家 从认识标记到找到玩具的家,小班孩子在重复而温柔的日常中建立安全感和自理意识。教师会先示范,再和孩子一起做,最后等待孩子自己试一试···

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感官游戏里的小发现
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感官游戏里的小发现

用感官打开世界 触摸、倾听、观察和比较,感官游戏让孩子在真实体验中发现细微变化。教师提供安全材料,引导孩子描述“摸起来怎样、听起来怎样、有什么不同”。···

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一起完成我们的建构计划
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一起完成我们的建构计划

一座“我们一起搭”的建筑 中班孩子共同讨论想法、选择材料并调整结构,在合作中学习倾听与表达。有人负责找长积木,有人试验怎样更稳,有人给作品起名字——分···

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