中班：在合作里长大

中班幼儿在共同游戏和任务中练习协商、轮流与合作，逐步清楚表达自己的想法。班级会提供需要两人及以上完成的材料与任务，让交往真正发生。

主动探索

教师提供可操作材料和开放问题，支持幼儿观察、比较、记录并分享自己的发现。孩子开始更关注“为什么”和“怎么办”，计划性也慢慢出现。

• 学习等待与轮流，减少争抢
• 用完整句子表达需要与想法
• 在失败后愿意调整再试

家长可在家多和孩子玩需要轮流的游戏，并认真听完孩子的叙述，这是班级交往能力最好的延伸。