从生活、游戏、运动、表达与探索等方面组织适龄学习体验。
课程从生活与游戏出发 课程围绕健康、语言、社会、科学和艺术等成长领域，在一日生活、游戏和主题活动中自然展开。我们不把学习窄化为书面训练，而强调孩子在真···
