特色活动从儿童经验出发

园所可结合季节变化、传统文化、自然观察和儿童近期兴趣组织主题活动，让学习与真实生活相连接。活动设计会考虑安全、可参与性和年龄适宜性，避免为了“热闹”而堆砌环节。

教师会在活动前后观察孩子的兴趣线索：他们在讨论什么、反复操作什么、遇到什么困难，再决定是否延伸为更长时间的探究。

活动记录与分享

• 过程照片与观察记录用于家园沟通
• 孩子的表达（绘画、口述、建构）会被认真保留
• 活动内容与时间以园所当期安排为准

相关过程将通过园所资讯和班级风采持续更新，欢迎家长与孩子一起回顾。