活动回顾

春天来临时，孩子们走进户外，近距离观察树叶、花朵、昆虫与泥土的变化。教师不急于给出标准答案，而是鼓励孩子先看、先闻、先触摸，再用自己的方式记录和分享。

有的孩子用图画留下花朵的颜色，有的孩子尝试比较叶片大小，还有孩子把“为什么虫子会爬”带到集体讨论中。这些真实的问题，让科学观察自然发生在生活情境里。

我们看见的成长

• 孩子愿意放慢脚步，认真观察身边细节
• 尝试用语言、绘画或动作表达自己的发现
• 在同伴分享中学习倾听与补充

春天不只是季节，更是孩子与世界重新见面的机会。

后续我们将继续结合季节变化与儿童兴趣，组织安全、开放、可参与的探索活动，并通过园所资讯持续更新。